Relancer une psychothérapie par le Psychodrame psychanalytique individuel.

Relancer une psychothérapie par le Psychodrame psychanalytique individuel.

Chers collègues,

Comme vous le savez peut-être, le Service de Santé Mentale à l’ULB a développé depuis bientôt 20 ans une pratique du psychodrame psychanalytique individuel.
Ce dispositif met à la disposition d’un patient un groupe d’acteurs thérapeutes afin de lui permettre de jouer des scènes sous la direction d’un meneur de jeu. Celles-ci vont l’aider à s’approprier ou se réapproprier des capacités de représentation, de liaison ou de transformation psychique défaillantes.

A l’occasion de ce mail, nous souhaitons attirer votre attention sur la possibilité pour certains de vos patients (adulte, adolescent, enfant) de pouvoir profiter pour une période limitée de séances de psychodrame conjointement à la poursuite de leur psychothérapie ou de leur analyse.

Le psychodrame de relance consiste à accueillir un patient dans ce dispositif pour trois à cinq séances, préférentiellement mais pas nécessairement en la présence silencieuse du psychothérapeute.
Cette adaptation du dispositif classique de la cure psychodramatique nous apparaît à l’expérience comme une intéressante opportunité de remobiliser une dynamique thérapeutique enlisée. Nous pensons à des situations où le processus thérapeutique semble s’enliser sans que l’indication ne soit remise en question.

Le PSDRI se tient au siège Psycho Belliard Plaine.

Campus de la Plaine,
boulevard du Triomphe,
accès n°2,bâtiment HB (CP 254)
1050 Bruxelles

Le créneau horaire pour les séances de PSDR de relance est le jeudi de 19H30 à 20H00.

Les honoraires s’élèvent à 25 E/ séance; (7 euros tarif BIM.)

Pour toutes précisions à ce propos, contacter:

Christophe du Bled

Coordinateur PSDRI SSM/ULB ;

02/ 503 15 56

Sensibilisation aux jeux de rôle humaniste : exploiter différents types de jeux de rôle et leurs modalités d’application.

Vous souhaitez développer la créativité des personnes et des groupes? Vous recherchez des approches intégrées, qui les mobilisent tant au niveau du corps, que des émotions et de la réflexion.

Le jeu de rôle humaniste permet de prendre distance, d’acquérir une vision différente des dynamiques professionnelles, voire personnelles, et ce dans un cadre de sécurité.

Deux applications novatrices seront présentées: les chaises révélantes et le cercle d’empathie.

Se sensibiliser au psychodrame en groupe: septembre-octobre 2023

Ce week-end s’adresse aux personnes qui souhaitent faire l’expérience de cette méthode, que ce soit à des fins personnelles et/ou de formation professionnelle, et aussi à ceux qui y ont déjà touché et veulent s’y replonger.

Méthode : Au cours des séances qui se succèdent, chacun est invité à expérimenter en groupe la mise au travail de questions personnelles. Les échanges de parole entre les membres du groupe, les jeux autour des situations amenées par les participants permettent à chacun de cheminer à son rythme et de faire une expérience singulière à travers le dispositif groupal que nous offrons.

Adresse : 13, avenue Jeanne – 1050 Bruxelles (à proximité du Campus du Solbosch de l’ULB- bus 71 – trams 25, 7, 8 et proche de la sortie de l’autoroute E411).

Les deux séquences vendredi soir +samedi constituent une totalité indissociable.

Séminaire estival « Techniques de mise en action pour faciliter un groupe : coconstruire, innover et accompagner le changement »

Formateur(s): Agathe CRESPEL, Chantal NEVE HANQUET
Formateurs, consultants, facilitateurs, coaches, managers : vous souhaitez mettre vos groupes en mouvement ? Votre but est de favoriser la créativité, l’agilité, et de développer l’intelligence collective des groupes ?
A travers ce module, vous apprendrez à utiliser 5 techniques de mise en action qui puisent leurs origines dans la pratique de J-L Moreno : le doublage, la chaise vide, le cercle d’empathie, les chaises révélantes et les détours analogiques. Ces techniques sont articulées à des leviers pour stimuler un processus de groupe et à des attitudes intérieures pour fluidifier la communication.
Objectifs:
A travers les expériences proposées en formation, l’objectif est de permettre aux participants de :
Travailler la dimension de l’attitude intérieure, afin de fluidifier la communication au sein du groupe et favoriser l’ouverture.
Développer des repères d’accompagnement du processus de groupe.
Pouvoir proposer des techniques de mise en action pour permettre aux groupes et aux personnes de voir une même situation sous un autre angle, et de trouver ainsi de nouvelles réponses à leurs questions.
La démarche ARC (Action-Représentation-Changement) s’appuie sur la mise en mouvement de nos différentes formes d’intelligences. Dans un cadre de sécurité et de bienveillance, à partir des questions de terrain amenées par les participants, des expérimentations créatives vont permettre de contacter de nouvelles manières de se représenter les défis et questions rencontrées dans le métier de facilitateur. Cette approche pratique implique un certain investissement de soi, et intègre les dimensions du symbolique, du mouvement et du vécu émotionnel tant des personnes que des groupes.
Public:
Toute personne qui accompagne des groupes, et qui est prête à faire un travail personnel sur sa posture intérieure. Le module invite à s’engager dans un processus global de transformation.
Ce module s’adresse aussi aux psychodramatistes qui souhaitent utiliser les principes du psychodrame dans des contextes formatifs, organisationnels et pédagogiques.
Lieu:
CFIP Bruxelles
Avenue Louis Gribaumont, 153
1200 Bruxelles (Belgique)

Sensibilisation des soignants à la relation par le dispositif du psychodrame

Présentation du dispositif

Nous proposons un module de sensibilisation à la relation des soignants et de leurs patients par le dispositif du psychodrame.

Ce dispositif a démontré sa pertinence pour figurer les situations complexes auxquelles les professionnels sont confrontés. Il permet d’amener un décalage par rapport à une situation vécue et  apporte un étayage, un contenant facilitant l’approche des enjeux émotionnels. (suite…)